Sensibilización / Difusión / Transferencia

D+ (LA DIVERSIDAD SUMA)

Proyecto de prevención y lucha contra la discriminación en tres ámbitos de intervención: Centros educativos, medios de comunicación y empresas.

1. Entidades que presentan el proyecto (definir funciones y grado de implicación):

• Entidades gestoras y funciones (de cada una de las entidades)

2. Ámbito

Sensibilización, información y difusión (Lucha contra el racismo y la xenofobia, prevención de la discriminación, participación de las personas destinatarias de las actuaciones, eliminación de todo tipo de barreras)

3. Denominación

D+ (La Diversidad suma)

4. Destinatarias/os

• Colectivo o colectivos a los que va dirigido:
  • Centros educativos y jóvenes de ESO
  • Medios de comunicación y periodistas
  • Empresas y plantillas de las empresas

• Nº aproximado de beneficiarios (diferenciación de sexo)

5. Descripción del proyecto

Se plantea un proyecto de prevención y lucha contra la discriminación en tres ámbitos de intervención: centros educativos (estudiantes de secundaria), medios de comunicación (periodistas) y empresas (trabajadoras/es).

• Justificación del proyecto

Los cambios que se están produciendo en la escuela, a modo de espejo de la sociedad, son un reflejo de la situación que se esta viviendo en ésta. El importante papel que juega la escuela como elemento socializador y de transformación, es lo que justifica que se considere este ámbito como objeto de intervención del proyecto. En el ámbito escolar, las actuaciones se centran fundamentalmente en el profesorado, como modelo y medio de transmisión de valores; en el alumnado, como reproductor de pautas de conducta y en las madres y padres, como modelos de conducta.

Por otro lado, se han detectado actitudes de discriminación en entornos laborales, manifestadas en reuniones con empresarias y empresarios, estudios de investigación que, junto a la realidad de que formamos parte de una sociedad cada vez más diversa, ponen de manifiesto la necesidad de poner en marcha mecanismos específicos de lucha y prevención de las situaciones de discriminación en entornos laborales.

Por último, los medios de comunicación son transmisores de ideas, generadores de opinión con un gran potencial educativo y modelador; su poder puede ser utilizado tanto en positivo como en negativo y constituyen un vehículo de sensibilización capaz de llegar a todos los agentes sociales. En este contexto, se pretende sensibilizar y concienciar a las y los profesionales de los medios para que éstos a su vez, sean agentes de sensibilización y lucha contra la discriminación y contribuyan, a través de su trabajo, en la construcción de una ciudad más abierta, más plural e integradora.

Este proyecto podría abarcar otras áreas también importantes en la vida cotidiana y que afectan directamente a las personas que se encuentran en situación de desigualdad social por la discriminación que sufren; consideramos que la situación sanitaria, la vivienda y la participación ciudadana precisan de la sensibilización a la población mayoritaria en general para prevenir actitudes de discriminación.

Viendo que las intervenciones propuestas ya abarcan sectores muy diversos aunque interrelacionados, dejamos para futuras actuaciones el trabajo en los ámbitos anteriormente expuestos, sin perder de vista que el funcionamiento de todos los sistemas ha de mejorar y contar con las diferencias para prevenir y luchar contra situaciones de exclusión social.

• Objetivo general

Prevenir y luchar contra actitudes discriminatorias, racistas y xenófobas en entornos educativos, laborales y en medios de comunicación.

• Objetivos específicos, Indicadores de evaluación (cualitativos y cuantitativos) y fuentes de verificación de esos indicadores.

Educación:

Empresas:

Medios de comunicación:

• Acciones y Cronograma

6. Responsables de la Acción (Definiendo su responsabilidad y experiencia previa en proyectos similares)

7. Presupuesto

8. Aportaciones de las Entidades

Apoyo técnico, parte de la dedicación de l@s técnic@s de las entidades.
En su caso, apoyo por parte de voluntariado y participación de usuarios y usuarias de las entidades.
Locales e infraestructura de las entidades.
Materiales.